jueves, 16 de octubre de 2014 0 comentarios

El ciclo de vida del libro

Thomas R. Adams y Nicolas Barker toman distintos aportes sobre la historia del libro, pero principalmente se centran en el “circuito de la comunicación” de Robert Darnton.


Robert Darnton plantea un circuito de la comunicación para contribuir a la historia del libro. Este modelo es presentado como un posible marco de referencia para absorber e interpretar las grandes masas de información que existen sobre los libros. Tiene una estructura que se adapta a las necesidades de la historia del libro en general, las relaciones entre los procesos por los que pasa el libro y una serie de fuerzas externas. La estructura es un círculo de elementos (personas) conectados que pueden estar influenciados por las fuerzas que están en el medio del circuito.

Circuito de la comunicación de Darnton

La crítica que le realizan Adams y Barker a este circuito es que tiene una debilidad, porque trata sobre personas más que sobre el libro, es acerca de la historia de la comunicación. El énfasis principal se centra en las personas que participan en el proceso por el cual el libro es una forma de comunicarse. Entonces, si bien es útil para aquellos que están interesados en la historia social, para los que están interesados en el significado de los libros tiene sus limitaciones.

Lo que hacen estos dos autores es invertir el esquema de Darnton. El ciclo del libro está en el medio y, en vez de seis grupos de personas que generan la comunicación, hay cinco eventos de la vida del libro:
  • Publicación: la decisión de publicar es el primer paso en la creación de un libro y puede estar influenciada por distintos factores: creación, comunicación, ganancias y preservación.
  • Manufactura: tiene que ver con los factores tecnológicos  y económicos que determinan las decisiones sobre las características físicas del objeto libro.
  • Distribución: sin esta etapa el libro no puede cumplir su función de comunicar, es el traslado de los libros, la venta o el préstamo.
  • Recepción: es el impacto que causó el libro en las personas, cuántas lo obtuvieron, si lo leyeron y qué pensaron sobre él.
  • Supervivencia: es esencial tener evidencia de que el libro existe. Se divide en tres etapas: creación y recepción (se cumple la función por la que fue creado), período latente (el libro no es utilizado y tiene mayores riesgos de desaparecer) y descubrimiento (se convierte en un objeto deseable).

Esta secuencia de etapas constituye un sistema de comunicación y puede convertirse en nuevos ciclos. Además están las fuerzas externas, que se ubican al exterior del ciclo, que son influencias intelectuales, socioeconómicas, políticas, etc.

Ciclo de vida del libro según Adams y Barker.

(2569 caracteres con espacios)

Bibliografía: Adams, Thomas R. y Nicolas Barker: “A New Model for the Study of the Book”, en Finkelstein, David y Alistair McCleery: The Book History Reader, Londres y Nueva York, Rutledge, 2006.
 
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